Si è concluso con soddisfazione al I Istituto comprensivo “Principe di Napoli” il progetto di lingua inglese che ha coinvolto un numeroso gruppo di alunni della scuola secondaria di primo grado, accompagnandoli fino agli esami Cambridge A2 Flyers.
Gli studenti sono stati guidati dalla docente esperta Claudia Tringali e dalla docente tutor Luisa Giuffrida in un percorso didattico improntato al lifelong learning, ovvero all’apprendimento permanente.
Un approccio che va oltre lo studio della grammatica, puntando allo sviluppo di competenze comunicative solide e alla capacità di aggiornarsi in autonomia nell’arco della vita.
Il progetto ha infatti integrato competenze formali, non formali e informali, offrendo agli alunni strumenti concreti per utilizzare la lingua in contesti reali.
“Anche questa è andata”, fanno sapere con soddisfazione dalla scuola, sottolineando il clima positivo che ha accompagnato l’iniziativa.
Un riscontro significativo è arrivato anche dall’assistente dell’Academy che ha seguito gli esami, che ha commentato: “Finalmente una scuola ben organizzata!”.
Un risultato che rappresenta motivo di orgoglio per l’intera comunità scolastica e per la dirigente Agata Sortino, che promuove con attenzione percorsi di internazionalizzazione.
In questa direzione si inserisce anche il prossimo appuntamento: a partire da domenica 3 maggio, un gruppo di studenti accoglierà 18 coetanei francesi del Collège Joliot Curie di Châtillon-sur-Indre, nell’ambito di un gemellaggio Erasmus.
Un’esperienza che conferma la vocazione europea dell’Istituto e l’impegno nel formare cittadini aperti, consapevoli e pronti a confrontarsi con realtà internazionali.
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