Una delegazione di 4ª B dell’Istituto superiore “Gorgia – Vittorini – Moncada” di Lentini ha partecipato, nella giornata di ieri, nell’aula dei gruppi parlamentari della Camera dei Deputati a Roma, al progetto del Moige “Giovani Ambasciatori in Parlamento”.
Gli studenti Livia Di Mauro, Alice Battaglia, Natasha Russo, Ginevra Clemenza, Alessia Maria Lapiana, accompagnate dalla professoressa Lucilla Fisicaro, insieme a 250 studenti provenienti da diverse città italiane, in rappresentanza di 8.583 Giovani Ambasciatori in tutta Italia, hanno partecipato al confronto con esperti e docenti sul tema dell’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola alla diffusione delle fake news, dalla dipendenza digitale alla protezione dei dati personali, fino a nuove forma di cyberbullismo e aggressione online.
Il progetto Mogie dei “Giovani Ambasciatori in Parlamento” è stato condiviso dal dirigente dell’Istituto superiore “Gorgia – Vittorini – Moncada” di Lentini Vincenzo Pappalardo, dalla vice Katia Battiato, da tutto lo staff della dirigenza ed inserito nell’attività educativa degli studenti che è iniziato lo scorso anno scolastico per creare una rete di “Giovani ambasciatori”.
Gli studenti “Giovani Ambasciatori, questa mattina, hanno presentato domande e riflessioni preparate nell’ambito del loro percorso educativo, alle quali hanno risposto esperti del mondo scientifico, educativo e della sicurezza digitale. Quattro le sessioni tematiche che hanno scandito l’incontro: cittadinanza digitale e rischi invisibili della rete; intelligenza artificiale; informazione, verità e pensiero critico online; cyberbullismo e sicurezza digitale.
L’iniziativa, organizzata dal Moige con il sostegno del Dipartimento per la trasformazione digitale, ha riunito rappresentanti delle istituzioni, del mondo educativo e della sicurezza digitale. Tra i partecipanti Antonio Affinita, direttore generale del Moige; Maria Teresa Bellucci, vice ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali; Luca Artesi Dipartimento per la trasformazione Digitale, Sandra Cioffi, presidente del Consiglio nazionale degli Utenti presso Agcom.
Alle riflessioni degli studenti hanno risposto Ivano Gabrielli, direttore del Servizio Polizia Postale e per la Sicurezza Cibernetica; Marco Valerio Cervellini, capo divisione Consapevolezza, Agenzia per la cybersicurezza nazionale; Giuseppe Lavenia, fondatore e direttore scientifico associazione Di.te; Stefano Vicari, professore ordinario di Neuropsichiatria Infantile all’Università Cattolica del Sacro Cuore e Marta Cacciotti, psicoterapeuta presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Interpersonale. A moderare l’incontro Alessandro Greco.
L’appuntamento in Parlamento si inserisce nel progetto Educyber Generations, la campagna realizzata grazie anche al contributo di Enel, attraverso il quale il Moige promuove la formazione e la partecipazione attiva degli studenti nella prevenzione dei rischi della rete.
Il progetto coinvolge una rete di 8.583 Giovani Ambasciatori in tutta Italia, selezionati dai docenti per le loro attitudini e sensibilità e formati per diventare punti di riferimento all’interno delle scuole. Attraverso l’educazione tra pari, i ragazzi sensibilizzano i coetanei sull’utilizzo consapevole delle tecnologie e contribuiscono a riconoscere e contrastare episodi di bullismo, cyberbullismo e altre forme di violenza online. Non soltanto destinatari delle politiche di tutela e dei percorsi di educazione digitale, ma protagonisti del confronto sul futuro della rete.
A rappresentare questa rete nell’incontro in Parlamento, oltre agli studenti dell’Istituto superiore “Gorgia – Vittorini – Moncada” di Lentini, sono stati gli studenti di dodici istituti scolastici: Istituto Comprensivo Statale Rinnovata Pizzigoni di Milano; Istituto Comprensivo Statale Via N. M. Nicolai di Roma; Istituto Superiore Tecnico Statale G. Moscati di Sant’Antimo; Istituto di Istruzione Superiore P. Scalcerle di Padova; Istituto di Istruzione Marie Curie di Pergine Valsugana; Istituto Superiore L. Einaudi di Ferrara; Istituto Comprensivo V. Bodini di Monteroni di Lecce; Polo Liceale Statale R. Mattioli di Vasto; Istituto Omnicomprensivo A. Giordano di Venafro; Istituto Comprensivo Como Rebbio di Como; Ipsis Gaslini/Meucci di Genova.
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