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Siracusa | “C@nnizz@Robot 2026”: due studenti del Rizza Insolera conquistano i quarti di finale

Lombardo e Rizza della 3 A indirizzo Sistemi informativi aziendali hanno portato in alto il nome della scuola alla competizione nazionale ed europea di robotica organizzata dall’istituto tecnico industriale “Stanislao Cannizzaro” di Catania
Cettina SaracenoCettina Saraceno16 Maggio 2026 121 Minuti di lettura0

Andrea Lombardo e Alessio Rizza della 3 A indirizzo Sistemi informativi aziendali, studenti dell’istituto scolastico Rizza Insolera, hanno portato in alto il nome della loro scuola, conquistando i quarti di finale nella competizione nazionale ed europea di robotica C@nnizz@Robot 2026, organizzata dall’ istituto tecnico industriale statale “Stanislao Cannizzaro” di Catania.

Il Rizza-Insolera è stata l’unica scuola della provincia di Siracusa a partecipare all’evento nazionale il 9 e 10 maggio scorsi.

I ragazzi del “Filadelfo team” si sono battuti contro 23 squadre provenienti da tutta Italia, riuscendo a raggiungere i quarti di finale. Un risultato di grande prestigio considerando che si tratta della prima esperienza assoluta in questa competizione.

Un traguardo che raccoglie i frutti del lavoro di questi anni, durante i quali i corsi di robotica educativa sono stati inseriti nelle classi ad indirizzo informatico, fanno sapere dalla scuola:  

“È stata la professoressa Daniela Tola, referente dei corsi, a seguire i ragazzi passo dopo passo nel complesso percorso di costruzione del robot, nella stesura del codice e ad accompagnarli a Catania. Nelle due intense giornate di prove e di gara è stato inoltre prezioso l’apporto del professore Andrea Composto”.

La competizione è stata entusiasmante, in particolare, ai quarti di finale si è assistito ad un scontro al cardiopalma 1 contro 1: dopo 5 prove concluse con un incredibile pareggio e dopo quasi 6 ore di programmazione continua sotto pressione, purtroppo il robot del Rizza-Insolera ha ceduto, non riuscendo più ad eseguire correttamente il codice.

“Ma la vera vittoria è stata l’esperienza vissuta. Sono stati giorni intensi che hanno permesso ai ragazzi di confrontarsi con altre realtà, stringere amicizia con nuove squadre e studiare altre tipologie di robot e stili di programmazione. Ad imparare inoltre che l’errore in programmazione non è una sconfitta, ma il passaggio essenziale per progredire e migliorarsi sempre” – conclude la nota.

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